![\"Photo-Maeva-portrait\"](\"http:\/\/www.stjoseph-nay.com\/wp-content\/gallery\/portraits\/Photo-Maeva-portrait.jpg\")
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C\u00e9line Ruiz : Bonjour Maeva.<\/strong><\/span><\/p>\n Maeva Boisseleau : Bonjour.<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : Pourrais-tu te pr\u00e9senter en quelques mots ?<\/strong><\/span><\/p>\n M : Je m\u2019appelle Maeva Boisseleau, je suis en Terminale S Sp\u00e9 Maths, avec option Th\u00e9\u00e2tre et English+ depuis la 6\u00e8me<\/sup> \u00e0 St Jo.<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : Tu fais th\u00e9\u00e2tre depuis la 6\u00e8me<\/sup> !<\/strong><\/span><\/p>\n M : Oui.<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : Et tu m\u2019as dit English+ ??? Tu m\u2019expliques ?<\/strong><\/span><\/p>\n M : Oui, enfin, ce n\u2019est plus vraiment English+, \u00e7a, c\u2019\u00e9tait au coll\u00e8ge ! En fait, j\u2019ai redoubl\u00e9 cette ann\u00e9e le Cambridge, parce que je n\u2019avais que le B1 l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re, alors cette ann\u00e9e, je le repasse pour avoir le B2. Mais apr\u00e8s, c\u2019est moi qui dis que j\u2019ai redoubl\u00e9, c\u2019est juste parce que cette ann\u00e9e je me retrouve avec des 1\u00e8res, c\u2019est pour \u00e7a que je dis que j\u2019ai redoubl\u00e9 !<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : Tu ne m\u2019as pas dit ton \u00e2ge, o\u00f9 tu habites, et si tu as des fr\u00e8res et des s\u0153urs ?<\/strong><\/span><\/p>\n M : Alors j\u2019habite \u00e0 Artigueloutan, j\u2019ai un fr\u00e8re qui a 15 ans, qui s\u2019appelle Enzo, qui est ici en 2\u00b03, et moi, j\u2019ai 17 ans.<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : Vous \u00eates demi-pensionnaires ?<\/strong><\/span><\/p>\n M : Oui, on vient en covoiturage avec 6 familles d\u2019Artigueloutan qui ont des enfants ici.<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : Comment vous fa\u00eetes ? Vous avez un minibus ?<\/strong><\/span><\/p>\n M : Non, ce sont plusieurs voitures, on a un planning avec \u00ab qui am\u00e8ne qui \u00bb et \u00ab qui ram\u00e8ne qui \u00bb, avec les semaines paires et impaires, et en fonction du nombre d\u2019enfants, \u00e7a varie.<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : Ok, donc du c\u00f4t\u00e9 d\u2019Artigueloutan, vous \u00eates m\u00e9ga bien organis\u00e9s !<\/strong><\/span><\/p>\n M : Oui, c\u2019est comme \u00e7a depuis tout le temps.<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : Tu as fait toutes tes ann\u00e9es coll\u00e8ge \u00e0 St Jo, idem pour le lyc\u00e9e, l\u00e0, tu es en derni\u00e8re ann\u00e9e. \u00c7a fait bizarre, non ?<\/strong><\/span><\/p>\n M : En fait, je n\u2019ai pas l\u2019impression d\u2019avoir grandi. Je n\u2019ai pas chang\u00e9 d\u2019\u00e9tablissement, alors pour moi, dans ma t\u00eate, je suis toujours au coll\u00e8ge.<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : Non ! Tu es en terminale, et tu as encore l\u2019impression d\u2019\u00eatre au coll\u00e8ge ?<\/strong><\/span><\/p>\n M : Oui ! Je n\u2019ai pas grandi !<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : Attends, tu es la 1\u00e8re<\/sup> qui me le dit \u00e7a ! (On rigole). Par rapport \u00e0 quoi ?<\/strong><\/span><\/p>\n M : Je connais tous les profs, on a les m\u00eames chaque ann\u00e9e, o\u00f9 certains qui reviennent souvent. L\u2019environnement, le self, les classes, c\u2019est toujours la m\u00eame chose, je n\u2019ai pas l\u2019impression d\u2019avoir grandi.<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : Pourtant, il y a des diff\u00e9rences quand m\u00eame, le coll\u00e8ge est plut\u00f4t au b\u00e2timent Gabizos, les classes lyc\u00e9e, toutes plus ou moins, donnent sur le clo\u00eetre\u2026<\/strong><\/span><\/p>\n M : Oui, mais la fa\u00e7on de travailler, c\u2019est toujours la m\u00eame chose, la m\u00e9thode, la rigueur, est la m\u00eame au coll\u00e8ge et au lyc\u00e9e.<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : Du coup, si je te demande c\u2019est quoi la diff\u00e9rence entre le coll\u00e8ge et le lyc\u00e9e, tu vas me dire quoi ?<\/strong><\/span><\/p>\n M : Je dirai qu\u2019au lyc\u00e9e, les profs ont plus confiance en nous, ils nous laissent plus de libert\u00e9, mais \u00e7a, je le retrouve en g\u00e9n\u00e9ral, avec les surveillants, tout le monde en fait, on nous laisse plus de libert\u00e9, on nous fait plus confiance. Apr\u00e8s, je dirai aussi que la grosse diff\u00e9rence entre le coll\u00e8ge et le lyc\u00e9e, est la masse de travail qui augmente beaucoup, qui est surtout arriv\u00e9e en 1\u00e8re<\/sup> S. Apr\u00e8s, je trouve qu\u2019en 1\u00e8re<\/sup> et terminale, le travail est \u00e0 peu pr\u00e8s le m\u00eame.<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : Ton meilleur souvenir au coll\u00e8ge ?<\/strong><\/span><\/p>\n M : En 5\u00e8me<\/sup>, quand j\u2019ai d\u00e9couvert le piano \u00e0 la chapelle. \u00c7a m\u2019a donn\u00e9 envie d\u2019apprendre le piano, et depuis, je vais tous les matins y jouer. Le piano, c\u2019est une vraie passion pour moi. J\u2019ai commenc\u00e9 les cours qu\u2019en seconde. Avant, je faisais avec internet, j\u2019allais sur des tutos, je les apprenais par c\u0153ur, et j\u2019allais les jouer \u00e0 la chapelle. Je prends des cours, mais je ne fais pas de solf\u00e8ge.<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : Tu prends des cours o\u00f9 ?<\/strong><\/span><\/p>\n M : Avec une prof particuli\u00e8re, 30 minutes par semaine, avec le foyer rural d\u2019Idron. On a cours dans un pr\u00e9fabriqu\u00e9, \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de la biblioth\u00e8que d\u2019Idron.<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : Tu sais ce que tu veux faire plus tard ?<\/strong><\/span><\/p>\n M : Ing\u00e9nieure M\u00e9canicienne, dans le secteur du transport. Le r\u00f4le de ces ing\u00e9nieurs serait par exemple : Un entrepreneur va demander un moteur avec certaines caract\u00e9ristiques, et les ing\u00e9nieurs vont devoir le modifier pour que \u00e7a r\u00e9ponde \u00e0 ses crit\u00e8res. Voil\u00e0, j\u2019aimerais bien faire des choses comme \u00e7a.<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : Bient\u00f4t Parcoursup, tu connais donc les \u00e9coles que tu vas demander ?<\/strong><\/span><\/p>\n M : J\u2019aimerais bien aller \u00e0 la Pr\u00e9pa Maths Physique \u00e0 Barthou, parce que c\u2019est la plus pr\u00e8s, mais aussi parce que je connais des \u00e9l\u00e8ves qui y sont all\u00e9s, j\u2019ai aussi rencontr\u00e9 un prof de maths et de physique, qui enseignent l\u00e0-bas, au salon Studyrama de Biarritz l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re, et au salon de l\u2019Etudiant \u00e0 Pau. J\u2019ai aussi visit\u00e9 le lyc\u00e9e Louis Barthou l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re aux portes ouvertes, o\u00f9 j\u2019ai vu encore un autre prof.<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : C\u2019est bien \u00e7a, tu t\u2019es bien projet\u00e9 !<\/strong><\/span><\/p>\n M : Oui, j\u2019ai aim\u00e9 leur \u00e9tat d\u2019esprit.<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : Tu es bonne \u00e9l\u00e8ve ?<\/strong><\/span><\/p>\n M : \u00c7a va, je me d\u00e9brouille.<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : C\u2019est-\u00e0-dire ?<\/strong><\/span><\/p>\n M : 14.8 au 1er<\/sup> trimestre de moyenne g\u00e9n\u00e9rale.<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : Ah oui, en effet, tu te d\u00e9brouilles ! Et tu as combien de points d\u2019avance avec les \u00e9preuves anticip\u00e9es ?<\/strong><\/span><\/p>\n M : 22. J\u2019ai eu une mauvaise note \u00e0 l\u2019\u00e9crit au fran\u00e7ais. J\u2019ai eu 7 ! Apr\u00e8s, j\u2019ai eu 16 \u00e0 l\u2019oral, et 18 aux TPE. A l\u2019\u00e9crit de fran\u00e7ais, deux de mes amies l\u2019ont interpr\u00e9t\u00e9 d\u2019une certaine fa\u00e7on, et elles ont eu 12 et 13, et une autre amie et moi, on l\u2019a interpr\u00e9t\u00e9 d\u2019une autre fa\u00e7on, et on a eu en dessous de 10. Je pense qu\u2019on ne l\u2019a pas interpr\u00e9t\u00e9 comme il fallait.<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : Tu fais th\u00e9\u00e2tre depuis la 6\u00e8me<\/sup>, tu as continu\u00e9 en lyc\u00e9e pour ton bac avec l\u2019option l\u00e9g\u00e8re. \u00c7a t\u2019aide le th\u00e9\u00e2tre ?<\/strong><\/span><\/p>\n M : Oui, beaucoup. En 6\u00e8me<\/sup>, j\u2019\u00e9tais tr\u00e8s timide. Je ne parlais pas beaucoup. Et gr\u00e2ce au th\u00e9\u00e2tre, maintenant, quand je dois faire un expos\u00e9 en classe, je ne stresse plus du tout. \u00c7a m\u2019a aussi aid\u00e9 \u00e0 parler un peu plus fort, de par ma timidit\u00e9.<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : Sur toutes tes ann\u00e9es \u00e0 St Jo, tu peux me dire les voyages scolaires que tu as faits ?<\/strong><\/span><\/p>\n M : Soustons en 6\u00e8me<\/sup>, Futuroscope en 5\u00e8me<\/sup>, Galway en Irlande en 4\u00e8me<\/sup>, et Barcelone en Espagne en 3\u00e8me<\/sup>. En lyc\u00e9e, je n\u2019ai rien fait. J\u2019ai demand\u00e9 en seconde pour l\u2019immersion en Irlande, mais je n\u2019ai pas \u00e9t\u00e9 accept\u00e9e.<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : Tu l\u2019imagines comment ton post-bac ?<\/strong><\/span><\/p>\n M : Je pense que la pr\u00e9pa, \u00e7a va \u00eatre compliqu\u00e9e. De par le temps que \u00e7a va me prendre, je risque de ne pas trop avoir de vie \u00e0 c\u00f4t\u00e9, je pense qu\u2019il faut quand m\u00eame garder des loisirs pour ne pas se perdre et partir en d\u00e9pression ! Et apr\u00e8s, je pense que l\u2019\u00e9cole d\u2019ing\u00e9nieur sera plus facile.<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : Pour toi, c\u2019est quoi le point fort de St Jo ?<\/strong><\/span><\/p>\n M : Le fait que les professeurs soient toujours l\u00e0 pour nous. D\u00e8s qu\u2019on a besoin d\u2019aide, ils nous aident. Je vois, par exemple, Mme Bid\u00e9garay, elle prend le temps de corriger tous les exercices enti\u00e8rement, et de nous les envoyer par mail, et \u00e7a, \u00e7a am\u00e8ne vachement pour refaire apr\u00e8s les exercices chez moi. Depuis la 6\u00e8me<\/sup>, je le pense, et je continue de le penser. C\u2019est pour \u00e7a que j\u2019ai voulu rester au lyc\u00e9e.<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : Un point n\u00e9gatif ?<\/strong><\/span><\/p>\n M : La taille du self. On est un peu tous serr\u00e9. On manque de places.<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : Ton meilleur souvenir au lyc\u00e9e ?<\/strong><\/span><\/p>\n M : En seconde, j\u2019ai ador\u00e9 faire trois spectacles de th\u00e9\u00e2tre dans l\u2019ann\u00e9e. C\u2019\u00e9tait super bien ! On changeait \u00e0 chaque fois de pi\u00e8ce, on devait vite les travailler pour pouvoir les pr\u00e9senter aux \u00e9l\u00e8ves de coll\u00e8ge et lyc\u00e9e. J\u2019ai ador\u00e9 le fait de montrer notre travail chaque trimestre, montrer qu\u2019on avait beaucoup travaill\u00e9, et qu\u2019on y mettait du c\u0153ur. Au coll\u00e8ge, on ne travaille qu\u2019une seule pi\u00e8ce par an que l\u2019on pr\u00e9sente \u00e0 la fin de l\u2019ann\u00e9e, comme du coup en 1\u00e8re<\/sup> et Terminale.<\/strong><\/span><\/p>\n C.R : Pour finir, si tu as envie de rajouter quelque chose ou faire passer un message, c\u2019est \u00e0 toi\u2026<\/strong><\/span><\/p>\n M : J\u2019aimerais remercier Mr Ginesta pour toutes les possibilit\u00e9s qu\u2019il nous donne en g\u00e9n\u00e9ral. Le fait qu\u2019on puisse \u00eatre dans des petites classes en terminale par exemple. Je trouve qu\u2019il a toujours \u00e9t\u00e9 l\u00e0, pour nous apporter des choses, et aussi pour qu\u2019on soit bien. Je pense que \u00e7a aurait \u00e9t\u00e9 diff\u00e9rent si j\u2019avais \u00e9t\u00e9 ailleurs, je n\u2019aurais pas eu tout \u00e7a. Merci aussi \u00e0 toute l\u2019\u00e9quipe \u00e9ducative et toutes les personnes qui s\u2019occupent de nous.<\/strong><\/span><\/p>\n Ainsi se termine le portrait de Maeva. RDV Lundi prochain pour la d\u00e9couvrir autrement ! A tout vite pour son interview (F)<\/em>utile…<\/strong><\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" C\u00e9line Ruiz : Bonjour Maeva. Maeva Boisseleau : Bonjour. C.R : Pourrais-tu te pr\u00e9senter en quelques mots ? M : Je m\u2019appelle Maeva Boisseleau, je suis en Terminale S Sp\u00e9 Maths, avec option Th\u00e9\u00e2tre et English+ depuis la 6\u00e8me \u00e0 St Jo. C.R : Tu fais th\u00e9\u00e2tre depuis la 6\u00e8me ! M : Oui. C.R : Et tu m\u2019as dit English+ ??? 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